Скоро закончится вторая четверть. На улице морозы, а у нас в классе обстановка в эти дни была очень горячей. У нас состоялся так называемый "профессорский опрос" - одна из традиционных в Лицее "Полупроводниковая электроника" проверок знаний лицеистов. Опрос проводили сотрудники кафедры физики полупроводников Саратовского классического университета, на базе которого действует Лицей "Полупроводниковая Электроника": профессора А.Г.Роках и А.И.Михайлов, доцент Г.Ю.Науменко.

О том, как это было, рассказывает Денис Володин.
О профессорском опросе мы знали уже давно. Однако никто не воспринимал его всерьез. Но когда нам сказали, что он будет послезавтра, всем нам стало страшно. Ведь раньше у нас такого не было! Говорили, что будет много профессоров. Порой, перед одним учителем у доски чувствуешь себя неуютно, а тут сразу несколько, и не просто учителей. а профессоров.

Профессорский опрос казался всем "профессорским допросом", и мне, разумеется, тоже.
В день опроса у нас перед ним было два обычных урока: русский язык и литература. Но нам было не до них. Все нервничали и то и дело открывали учебник физики или тетрадку и в сотый раз перечитывая одно и то же, проверяли друг у друга знания по физике. Я даже захватил с собой энциклопедию, чтобы было, что сказать дополнительно.
Но вот и закончился второй урок - пора на физику. Зайдя в кабинет, я увидел, что профессоров там еще нет, быстро сел на свое место и раскрыл тетрадь, учебник и энциклопедию, стараясь одновременно прочитать их. Остальные сделали тоже самое.

...Профессора идут! Чей-то крик прервал лихорадочное чтение. Андрей Валерьевич пытался хоть немного успокоить нас, но все его попытки были бесполезны.
Первое облегчение наступило тогда, когда я увидел, что профессоров было всего трое, и один из них - наш преподаватель спецкурса.
Но особо расслабиться мне не дали. Вторым, кого вызвали к доске отвечать, был я. Не скажу, что у меня было сильное потрясение - скорее чувство неожиданности и удивления: почему именно меня?
Я мельком взглянул на билеты и заметил самый широкий из них, он был в центре. Мелькнула мысль: раз он такой большой, значит он самый сложный. И не раздумывая больше, я взял самый узкий билет.

Воспрос оказался несложным - строение атома. Я хорошо знал эту тему, да и из энциклопедии добавил немного о кварках.
Профессора оказались добрыми, и профессорский опрос перестал казаться таким страшным, как мы считали вначале.
Я подготовился быстро. Записи и рисунки на доске заняли немного времени, так что мне еще пришлось ждать, когда меня спросят.

Но вот очередь дошла и до меня. Я начал рассказывать и волнение прошло окончательно. Единственное, о чем я беспокоился, так это о том, чтобы что-нибудь не перепутать (у меня такое бывает).
Но все закончилось благополучно и, кажется, профессорам мой ответ понравился.

После профессорского опроса у меня было непонятное состояние. То ли радости, что все позади, то ли прежнего волнения. Тем не менее, все закончилось удачно, а за свой ответ я получил пятерку!